1、通過參加奧德曼研學旅行課程，跟著課本去旅行，親身體驗更多課本上的內容，培養并提高學生對學科知識的興趣，激勵學生樹立遠大理想和目標；
2、豐富學生的校外課堂知識，通過戶外趣味課程，激發學生的學習興趣，提高學生自主探究學習的能力；
3、培養和提高學生運用科學的探索思維與方法來看待問題，解決問題，鍛煉學生的動手能力，不斷開拓和提升視野，為日后的學習打下堅實基礎。
1、廈大實驗室：走進廈門大學，游覽校園風光，由廈大導師上一堂大學預備課，在高等學府校園文化的熏陶下，樹立自己的學習目標，勵志做一名小小“大學生”；
2、海上花園鼓浪嶼：鼓浪嶼是中國第52處世界遺產，有萬國建筑博覽會之榮譽，小島是音樂的沃土，人才輩出，鋼琴擁有密度居全國之冠，又得美名“鋼琴之島”、“音樂之鄉”，沉醉音樂之島、漫步海上花園、享盡海島風情；
3、廈門博物館：廈門市博物館還致力于閩臺兩岸及傳世珍貴文物的收藏、保護、研究、陳列等，從盛唐時期到鴉片戰爭分古代、近代、現代三個部分，簡介廈門歷史變化及重大事件，是閩南歷史變遷的見證；
4、航海會帆船遠航：學習帆船航海原理，廈門環島巡航，擁抱臺灣眾嶼，尋找白海豚之旅；
5、臺灣民族村：這里是臺海文化的萬花筒，有各式各樣的臺海文創、工藝和美食，藉此增加海峽兩岸同胞的相互了解，促進文化藝術交。
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時間安排/主題 |
學科知識 |
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天 |
上午 |
地理 |
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下午 |
安全 |
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晚上 |
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第二天 |
上午 |
歷史 |
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下午 |
歷史 |
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晚上 |
地理 |
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第三天 |
上午 |
歷史 |
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下午 |
語文 |
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晚上 |
文化 |
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第四天 |
上午 |
歷史 |
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下午 |
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晚上 |
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第五天 |
上午
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物理 |
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下午 |
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晚上 |
研學報告總結 |
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第六天 |
上午 |
民俗文化
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下午 |
前往機場(動車站），結束六天的海上花園探秘，揮手告別，滿載收獲和希望，結束研學之旅！輔導員送站； |
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